Comprensione della lettura (reading) in lingua inglese non adeguata (classi III della scuola secondaria di primo grado)

Settore: Istruzione e formazione

Algoritmo: Percentuale di studenti delle classi III della scuola secondaria di primo grado che non raggiungono un livello sufficiente (A2) di comprensione della lettura (reading) in lingua inglese

Fenomeno: Stock

Confronti territoriali: Trentino. Alto Adige. Veneto. Nord-Est. Lombardia. Nord. Italia

Anno Inizio: 2018

Anno Fine: 2024

Fonte dati Trentino: Istat - Istituto nazionale di statistica

Fonte dati nazionali: Istat - Istituto nazionale di statistica

Elaborazioni a cura di ISPAT

Data e Risorse

Metadati del Dataset

Identificativo del dataset p_TN:ispat_1005
Altro identificativo N/A
Temi del dataset Istruzione, cultura e sport
Editore del dataset Nome: ISPAT Istituto di statistica della provincia di Trento
Codice IPA/IVA: XGT4IE
Data di rilascio 24-04-2026
Data di modifica 15-07-2025
Copertura geografica Area di competenza dell'unità organizzativa preposta
URI di GeoNames https://www.geonames.org/3165241
Lingue del dataset italiano
Estensione temporale Da: 01-01-2018 A: 31-12-2024
Titolare Nome: Provincia Autonoma di Trento
Codice IPA/IVA: p_TN
Frequenza di aggiornamento annuale
Versione di N/A
Autore Nome: ISPAT Istituto di statistica della provincia di Trento
Codice IPA/IVA: XGT4IE

Descrizione dei campi

N/A

Informazioni supplementari

Contatto ISPAT Istituto di statistica della provincia di Trento
Sito di riferimento http://www.ispat.provincia.tn.it
URL del dataset di origine statistica:1005