Comprensione della lettura (reading) della lingua inglese non adeguata (classi V della scuola secondaria di secondo grado)

Settore: 04. Fornire un'educazione di qualità. equa ed inclusiva. e promuovere opportunità di apprendimento per tutti

Algoritmo: Percentuale di studenti delle classi V della scuola secondaria di secondo grado che non raggiungono un livello sufficiente (B2) di comprensione della lettura (reading) della lingua inglese

Confronti territoriali: Trentino. Alto Adige. Veneto. Lombardia. Nord. Italia

Anno Inizio: 2019

Anno Fine: 2022

Elaborazioni a cura di ISPAT

Data e Risorse

Metadati del Dataset

Identificativo del dataset p_TN:ispat_1101
Altro identificativo N/A
Temi del dataset Salute
Editore del Dataset Nome: ISPAT Istituto di statistica della provincia di Trento
Codice IPA/IVA: XGT4IE
Data di rilascio 21-09-2023
Data di modifica 17-11-2022
Copertura Geografica Trento
URI di GeoNames http://www.geonames.org/3165243
Lingue del dataset italiano
Estensione temporale Da: 01-01-2019 A: 31-12-2022
Titolare Nome: Provincia Autonoma di Trento
Codice IPA/IVA: p_TN
Frequenza di aggiornamento annuale
Versione di N/A
Autore Nome: ISPAT Istituto di statistica della provincia di Trento
IPA/IVA: XGT4IE

Descrizione Campi

N/A

Informazioni supplementari

Altro Contatto ISPAT Istituto di statistica della provincia di Trento
Sito di riferimento http://www.ispat.provincia.tn.it
Source dataset URL statistica:1101