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    dct:description """**Settore:** Istruzione e formazione

**Algoritmo:** Rapporto tra la percentuale di femmine e quella di maschi che hanno una comprensione della lettura (reading) in lingua inglese non adeguata (classi III della scuola secondaria di primo grado) (1=parità)

**Fenomeno:** Stock

**Confronti territoriali:** Trentino. Alto Adige. Veneto. Nord-Est. Lombardia. Nord. Italia

**Anno Inizio:** 2018

**Anno Fine:** 2024

**Fonte dati Trentino:** Istat - Istituto nazionale di statistica

**Fonte dati nazionali:** Istat - Istituto nazionale di statistica

Elaborazioni a cura di ISPAT""",
        """**Settore:** Istruzione e formazione

**Algoritmo:** Rapporto tra la percentuale di femmine e quella di maschi che hanno una comprensione della lettura (reading) in lingua inglese non adeguata (classi III della scuola secondaria di primo grado) (1=parità)

**Fenomeno:** Stock

**Confronti territoriali:** Trentino. Alto Adige. Veneto. Nord-Est. Lombardia. Nord. Italia

**Anno Inizio:** 2018

**Anno Fine:** 2024

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